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安艺·新闻

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  • 2025 星期二
    10|14
    安艺学子喜获安徽省青少年健美操公开赛佳绩
    10月10日至12日,由安徽省体育局、安徽省教育厅联合主办的2025年安徽省青少年健美操公开赛在亳州市圆满落幕。本次赛事吸引了全省69支代表队、600余名青少年运动员同台竞技,设有高校组、青年组等多个组别及竞技、健身等多个项目,竞争尤为激烈。安徽艺术学院9名学子组成的代表队凭借精湛技艺与出色表现脱颖而出,一举摘得民族健身操组别第一名、徒手健美操组别第三名,高校组竞技女子单人第七名,高校组有氧项目团体总分第一的优异成绩,充分展现了艺术院校学子的体育素养与艺术风采。为备战此次赛事,参赛学子在指导教师带领下放弃国庆假期紧张高效训练,从动作编排、节奏把控到表现力打磨均反复雕琢。此次获奖不仅是对师生辛勤付出的最佳回报,更是学校践行“以赛促学、以赛促练、以赛促教”理念的生动实践。进一步彰显了安徽艺术学院在体育艺术融合培养领域的扎实成效。(撰稿:平航旭 摄影:徐丽 初核:张井水编辑:张娜娜 审定:尹广富)
  • 2025 星期一
    10|13
    奋楫少荃湖 青春展锋芒——我校龙舟队亮相合肥大学生龙舟赛
    10月12日,2025合肥市大学生龙舟赛在新站高新区少荃湖水域开赛 ,中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽建筑大学、安徽艺术学院等17所驻肥高校代表队奋勇挥桨,以青春之姿演绎出传统体育的独特魅力。经预赛、复赛至决赛的多轮角逐,我校代表队最终荣获三等奖,实现赛事成绩新突破,让“奋楫争先”的龙舟精神在少荃湖鲜活绽放。本次赛事由合肥市体育局、安徽省学校体育协会、新站高新区管委会共同主办,严格遵循国家体育总局《龙舟竞赛规则2020版》规则,聚焦22人龙舟500米直道竞速项目,且要求每支队伍女性桨手不少于4名。比赛当日,少荃湖水域天色阴沉,偶有小雨飘落 ,但并未影响赛事进程。随着裁判发令枪响,我校队员们迅速进入状态,以稳定鼓点把控全局,沉着应对赛程节奏,新老队员分工明确、配合默契,划桨动作规范统一,桨叶精准入水,与多支训练经验丰富的对手们逐浪对决,赛出了水上风采,实现新突破。此次佳绩的取得,离不开队员们的刻苦训练与团队的紧密协作。面对成立时间短、集中训练时间有限等客观条件,队员们科学制定训练方案,老队员倾力帮带、新队员积极融入,在有限时间内实现了团队实力的快速提升。学校各部门的有力保障,也为备赛
  • 2025 星期一
    10|13
    美术学院部署新学期学风建设
    为扎实推进学风建设,凝聚育人合力,10月11日,美术学院在314会议室召开专题会议研究部署新学期学风建设。学院党总支书记陈明海、副院长吴晗华和全体辅导员参加会议。会上,美术学院学管办、团总支部通报新学期以来学风建设开展情况,大家就近阶段学风建设重点工作进行交流讨论。陈明海指出,学风是教学质量的直观体现,也是人才培养的重要反映。全体辅导员要“下沉一线、精准发力”,从课堂纪律、晚自习管理、学业帮扶三方面入手,强化学生日常行为规范,营造“比学赶超”的浓厚学习氛围。要把学风建设融入日常思政教育,结合目前开展的评奖评优工作,及时通过主题班会、榜样引领、朋辈互助等形式,激发学生学习内生动力,推动学风建设走深走实。要严抓课堂出勤,建立“辅导员-班委-任课教师”三方联动机制,每日核查课堂到课率,对迟到、旷课学生及时谈心谈话,做好重点学生帮扶。(撰稿:刘民 摄影:曹洋 初核:陈明海 编辑:张娜娜 审定:尹广富)
  • 2025 星期日
    10|12
    安艺网球队员全力备战安徽省大学生网球比赛
    10月10日,安艺网球场上,队员们全力备战省赛,在球队教师赵倩倩的积极联络与组织下,荣幸邀请到中国网球协会资深教练员培训导师、原中国国家青少年网球队教练林雅鸣来到安艺网球场,为即将出征安徽省大学生网球比赛的队员们进行专场指导。林雅鸣教练针对队员们的技术动作、战术布局及临场应变能力进行了细致观察和个性化指导。队员们全神贯注,积极与林教练互动,收获颇丰。不仅有力提升了队员们的技术水平,还有效缓解了大赛前的紧张情绪,极大地增强了全队的凝聚力和争胜信心。此次指导活动取得圆满成功,为安艺网球队的省赛征程注入了强大的专业动力与精神鼓舞。(撰稿:沈俊杰 摄影:汪佳琦 初核:张井水 编辑:张娜娜 审定:尹广富)
  • 2025 星期日
    10|12
    美术学院启动新生晚自习筑牢学风建设
    为扎实推进学风建设,引导新生养成良好学习与生活习惯,提升自我教育、管理及服务能力,国庆假期结束后,美术学院正式对2025级大一新生实施集中晚自习,为新生成长成才搭建良好的学习平台。美术学院为新生提供集中学习环境,各班级统一组织新生在本班教室开展晚自习,做好晚自习考勤情况,针对未按要求参加晚自习的学生,及时开展教育引导,帮助其认识集中学习的重要性,以晚自习为抓手持续推进班风、学风建设,督促学生按时参与,营造积极向上的学习氛围。集中晚自习是美术学院深化“2345教风学风”建设的重要举措。后期美术学院将持续优化晚自习管理机制,切实助力新生夯实专业基础、提升综合素养,为人才培养质量提升奠定坚实基础。(撰稿/摄影:刘民 初核:陈明海 编辑:张娜娜 审定:尹广富)
  • 2025 星期二
    09|30
    美术学院开展新学期大学生思想动态座谈
    9月28日下午,美术学院召开2025年秋季新学期大学生思想动态座谈会。校各职能部门代表出席会议,院团委、学生党支部书记、全体辅导员参加。座谈会由学院副院长李李主持。会上,同学们积极发言,对奋斗目标、个人发展、社会责任、心理健康、宿舍关系、考研就业等方面进行了深入分享交流。同学们围绕食堂菜品、宿舍环境、电器安全等话题主动提问。校各职能部门与学生面对面交流,解答学生诉求,表示将进一步完善相关政策和措施,为学生们提供更好的学习环境和成长平台。 此次座谈会畅通了校生沟通渠道,为学生提供表达与交流平台。美术学院将持续关注学生的成长需求,积极推动学风建设,丰富实践活动,助力学生提升综合素养,为其成长成才保驾护航。(撰稿/摄影:阮仁斌 初核:陈明海 编辑:张娜娜 审定:尹广富)
  • 2025 星期二
    09|30
    老年大学为退休干部开设八段锦课程
    9 月 29 日,为丰富退休干部精神文化生活、推广科学健身理念,安徽艺术学院老年大学特邀公共教学部教师史梦雪开设八段锦健身课程。该课程依托中华传统养生文化,助力老同志强身健体、颐养身心,获得广泛好评。八段锦是我国历史悠久的传统保健功法,因简单易学、动作舒缓、健身效果显著广受大众青睐,其通过调身、调息、调心的有机结合,可促进血液循环、增强心肺功能、改善身体柔韧性与平衡能力,还能调节神经系统、缓解压力,十分适合中老年人群习练。教学中,史梦雪注重动作分解、要领讲解与个别指导,确保学员安全准确掌握动作,充分感受传统功法魅力。不少老同志表示,该课程不仅提供了有效锻炼方式,更搭建了增进交流、愉悦身心的平台。继续教育学院院长陈明表示,老年大学未来将持续关注退休干部实际需求,开发引入更多优质实用的课程与活动,不断提升服务管理水平,为提高退休老同志生活品质与幸福感贡献力量,助力他们安享健康、快乐、充实的晚年。(撰稿/摄影:姜楠 初核:陈明 编辑:张娜娜审定:尹广富)
  • 2025 星期一
    09|29
    设计学院举行2025级新生“开学第一课” 暨入党启蒙教育大会
    9月28日晚,设计学院 2025 级新生“开学第一课”暨入党启蒙教育大会在崇德楼5楼报告厅举行。设计学院党总支书记俞璋凌、副院长撒后余担任主讲,全体新生齐聚会场听讲授课。大会由学生党支部书记黄威主持。俞璋凌以“明德启智,设计未来”为主题,从“三个认识”切入,通过珍贵校史资料和生动案例,系统介绍校史校情,展现学校文化底蕴与办学成就;详细解读设计学院学科发展历程、师资力量及特色成果,让新生快速了解学院;并引导新生“认识自己”明确发展方向、“认识大学”适应学习模式、“认识时代”找准成长坐标,同时结合入党启蒙教育,鼓励新生树立理想信念,积极向党组织靠拢。撒后余聚焦专业与学科建设,从学科定位、课程体系、人才培养目标等方面深入讲解,帮助新生建立专业认知;重点介绍学院科研平台、实验实训资源及产学研合作项目等,展示学科发展实力与实践平台优势,为新生后续专业学习与科研实践指明路径。在互动交流环节,新生们踊跃发言,围绕专业学习方法、科研项目参与、入党流程等问题积极提问。老师们耐心细致地逐一解答,现场氛围热烈融洽,进一步拉近了师生距离。此次大会不仅让新生熟悉校院情况、明晰专业方向,更激发了大家的学习热情与责
  • 2025 星期一
    09|29
    校团委开展第二课堂专题培训
    为帮助学生深入了解第二课堂管理办法、系统操作流程,9月28日晚,校团委组织开展第二课堂专题培训会。校团委秘书朱怡担任主讲,25级新生及24级学生团支书积极参与,现场互动热烈,培训取得良好成效。培训会重点阐述了“第二课堂成绩单”制度的意义与作用、第二课堂的学分构成与学科分配、系统操作实战指导。强调了第二课堂作为第一课堂的延伸与补充,不仅是实践教学体系中的关键组成部分,更是拓宽学生视野、点燃学习热情、锤炼综合能力、提升综合素质的有效路径。此次组织的培训,不仅能帮助学生系统掌握第二课堂的体系架构与建设逻辑,更能为他们在德智体美劳各方面的均衡发展搭建桥梁、提供支撑,对推动学生全面成长具有重要意义。下一步,校团委将持续开展系列培训,助力学生在第二课堂中收获成长,全面发展。(撰稿/摄影:朱怡 初核:龙源 编辑:张娜娜 审定:尹广富)
  • 2025 星期一
    09|29
    音乐学院开展2025年秋季大学生思想动态调研座谈
    为精准对接学生成长需求,进一步提升育人工作针对性与实效性,9月28日,音乐学院在104会议室开展秋季学期大学生思想动态调研座谈会。各职能部门领导、学院领导、全体辅导员及各年级学生代表共计30余人参会,会议由学院党总支副书记丁梦溪主持。在座谈会上,学生代表对宿舍建设、食堂饭卡充值、考研及就业指导、第二课堂、心理健康测试等方面提出了意见和建议。在座职能部门负责同志对学生提出的问题逐一回应。丁梦溪在总结中指出,本次座谈会为师生沟通搭建了重要桥梁,学院将梳理学生建议并形成整改清单,协同学校相关部门推进落实。下一步,学院将通过多元渠道拓宽沟通路径,及时解决学生急难愁盼问题,切实服务学生成长。此次座谈会的召开,充分体现了音乐学院“以生为本”的育人理念,为新学期学生工作的精准开展奠定了基础。音乐学院将持续关注学生思想动态,以更务实的举措助力学生成长成才,共同营造师生同心、共促发展的良好氛围。(撰稿:陈凤梅 摄影:何刘涛 初核:丁梦溪 编辑:张娜娜 审定:尹广富)
  • 2025 星期一
    09|29
    设计学院专题指导青年教师教学
    为助力青年教师夯实教学基础、提升教学能力,9月28日下午,设计学院在第一会议室组织召开青年教师教学指导专题会议。学院顾问邬烈炎教授莅临指导,设计学院院长刘勇、副院长撒后余及全体青年教师参会。会议由刘勇主持。刘勇指出教学指导工作在师资队伍建设中所占据的核心地位,强调其是培养青年的重要保证和提升教学质量的关键所在。学院应积极组织听课工作,深入了解青年教师课堂教学内容,及时提出反馈意见,做好教学质量监控闭环;各教研室应积极组织青年教师集体备课磨课,做好教学指导。撒后余强调,青年教师要认真把握教学过程,规范教学资料书写。邬烈炎教授以其丰富教学研究经验,系统解释了教学改革的内涵,分享顶尖艺术院校的教学案例以及一系列教学实践策略,切实帮助青年教师提升教学水平。本次教学指导会议为青年教师优化教学方法提供了具体指导,为学院优化师资队伍建设、提升整体教学水平奠定了坚实基础。(撰稿/摄影:王瀚 初核:俞璋凌 编辑:张娜娜 审定:尹广富)
  • 2025 星期一
    09|29
    设计学院教师作品入选国家艺术基金优秀美术作品展览
    近日,由国家艺术基金管理中心、山东省文化和旅游厅主办,山东美术馆承办的“共绘新时代——国家艺术基金优秀美术作品展览”在济南开幕。我院教师王立伟的雕塑作品《幻生》成功入选并参展。作品《幻生》聚焦雕塑语言的实验性与学术性,深入探索身体与空间、物质与精神之间的内在联系,在展览中受到广泛关注。该作品的入选,既是对其个人艺术探索的肯定,也彰显了我院在当代雕塑研究与创作领域的学术实力与创新活力。据了解,本次展览共展出135件(组)由国家艺术基金资助完成的优秀作品,涵盖中国画、油画、水彩(粉)画、版画、雕塑等多个艺术门类,集中展示了近年来国家艺术基金在推动美术创作、促进艺术繁荣等方面取得的重要成果。展览将持续至10月12日,面向公众开放。(撰稿/摄影:王立伟 初核:俞璋凌 编辑:张娜娜 审定:尹广富)
  • 2025 星期五
    09|26
    音乐学院成功举办2025年度“未来之星”汇报音乐会暨“拔尖人才”选拔赛(钢琴、管弦、国乐专场)
    9月24日下午,2025年度“未来之星”汇报音乐会暨“拔尖人才”选拔赛钢琴、管弦、国乐专场在音乐南楼音乐厅隆重举办。本次活动特邀省内外多位音乐教育领域专家担任评委。包括安徽艺术学院特聘教授,合肥师范学院音乐学院原院长罗可曼教授、安徽师范大学音乐学院原副院长、硕导,李庆丰教授,安徽艺术学院(音乐学院)客座教授、安徽管乐交响乐团团长顾平教授,安徽艺术职业学院苗淼教授,铜陵学院文学与艺术传媒学院王世光副教授,宿州学院音乐学院院长钦媛教授,芜湖市小提琴协会副会长陈元副教授,安徽师范大学音乐学院艺术中心主任,硕导,燕杨副教授。阜阳师范大学音乐舞蹈学院器乐教研室主任,硕导,宋延雷副教授。阜阳师范大学硕导,范静副教授,淮南师范学院音乐学院董敏副教授,安徽艺术学院附属合肥市第二中学音乐教研组组长,刘畅老师。22位同学用精彩的演绎获得了全场观众的热烈掌声和反响,在专家点评环节,各位专家对同学们的演奏给予了充分的肯定,同时在作品前期的分析工作,音乐形式的把控及音乐内涵的表达方面均提出了很多行之有效的学习建议,为同学们的未来学习指明方向。各位专家均表示,安徽艺术学院音乐学院的未来之星、拔尖人才培养模式践行三
  • 2025 星期五
    09|26
    校团委成功举办第八届“中海地产杯”安徽省大学生主题演讲比赛校级选拔赛
    9月25日,第八届“中海地产杯”主题演讲比赛安徽艺术学院校级选拔赛在学校大学生活动中心圆满落幕。本次比赛由校团委主办,艺馨语言社承办,旨在以演讲为载体搭建学生表达平台,展现新时代艺术学子的理想情怀与综合素养。
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