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-2026-

2026年中国非物质文化遗产传承人研修培训计划——“竹艺融合发展与...

课程一：《非遗代表性项目和代表性传承人的申报》本课系统解读非遗定义、分类与多元文化价值，依托《非物质文化遗产法》梳理各级非遗代表性项目评审标准与申报规范，详解申报文稿撰写、实物影像资料筹备全流程。结合安徽竹编、竹刻等本土手工艺案例，手把手指...
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-2026-

2026年中国非物质文化遗产传承人研修培训计划——“竹艺融合发展与...

本课程结合徽州鱼灯、竹编等案例，剖析非遗产权侵权乱象，系统讲解版权、商标、专利、地理标志、商业秘密五大保护方式，传授竹艺纹样、造型、工坊品牌确权实操，介绍知产质押、文创开发等变现路径，助力传承人依法保护原创竹艺，实现非遗可持续产业化发展。
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25

-2026-

2026年中国非物质文化遗产传承人研修培训计划——“竹艺融合发展与...

本课程围绕传统美术、传统技艺的保护传承展开，结合安徽非遗普查成果与挑花、剪纸、各地竹刻实例，从保护方向、技艺创新、活态生态、实施主体、多元传承五大维度讲解实操路径，解析国内非遗保护模式，兼顾理论与落地方法。
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-2026-

2026年中国非物质文化遗产传承人研修培训计划——“竹艺融合发展与...

本次课程主要阐述了非物质文化遗产保护的理论基础、历史脉络与实践路径。课程从2005年韩国“江陵端午祭”申遗成功引发的国内舆论事件切入，深入剖析了非遗保护的时代背景与文化意义。
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22

-2026-

设计学院实现历史性突破！首夺挑战杯安徽省赛金奖

6月17日，第十二届“挑战杯·华安证券”安徽省大学生创业计划竞赛圆满落幕，设计学院参赛队伍凭借《青“村”赋能——新时代农文旅教融合实践“扶犁者”模式》项目，从全省百余所高校数千个项目中突围，斩获省级金奖，一举拿下学院在该项赛事上的历史性突破。
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21

-2026-

安徽艺术学院教学成果展示|数字合成与特效

《数字合成与特效》课程是数字媒体艺术本科专业的核心课程，具有理论和实践技能相结合的学科特点。基于课程学习，培养学生了解运动图形的发展简史；认知动态元素设计基于时间维度所遵循的设计原则和规律；理解听觉视觉化的设计思维等；培养学生掌握面向二维、...
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-2026-

设计学院在第三届全国大学生美术作品展览中获得佳绩

近日，由中国美术家协会主办的第三届全国大学生美术作品展览初评结果公布，设计学院共有7件作品通过初评，其中2件作品在复评中成功入围。全国大学生美术作品展览是国家级综合性美术大展，自2017年首届举办以来，已成为中国美术界关注青年创作的重要窗口，是青...
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-2026-

首届非遗保护专业毕业展亮相安徽艺术学院

2026年5月22日，安徽艺术学院设计学院“徽·衍”毕业设计展在美术馆开幕，本次展览将持续至6月22日。本届展览中，我校首届非物质文化遗产保护专业本科毕业生首次集体亮相，49件（组）毕业作品系统呈现了非遗技艺活态传承、数字化保护传播、传统工艺现代转化等...
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-2026-

戏园·安徽艺术学院设计学院环境设计专业2026届毕业设计展

幕还未启，锣鼓已在空气里响动。走进《戏园》，你不是走进一件作品，而是走入一种等待——那是登台前最后一刻的屏息，是万千观众凝目凝神的瞬间。进度条，百分之0播放00:00/02:1302:13倍速全屏倍速播放中 0.5倍 0.75倍 1.0倍 1.5倍 2.0倍超清流畅您的浏览器...
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-2026-

设计学院在第四届安徽省乡村振兴创新创业大赛中斩获佳绩

近日，由安徽省教育厅、安徽省文化和旅游厅、安徽省农业农村厅、中共安徽省委宣传部、安徽省住房和城乡建设厅、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省商务厅联合主办的第四届安徽省乡村振兴创新创业大赛圆满落幕。设计学院在此次大赛中表现优异，斩获12项获奖，...
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-2026-

渡见长江研学共进｜我院参加2026年度长江国家文化公园联合毕业...

5 月 23 日，2026 年度「渡见长江」长江国家文化公园研究高校联盟联合毕业设计终期答辩暨成果展，在南京颐和路数字展示馆圆满落幕。本次联合毕业设计由陆邵明、张凌浩两位国家级领军人才教授联合出题，南京艺术学院设计学院承办，集结全国 10 所高校、46 组优...
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30

-2026-

设计学院举办国际工作坊结课仪式暨 “多语言文本”书籍设计成果...

4月27日下午14时，设计学院国际工作坊结课仪式暨“多语言文本”书籍设计成果汇报展于设计楼205全息影像实训室正式启幕。设计学院党总支书记俞璋凌，艺术创新与实践中心主任、设计学院院长刘勇，教学顾问邬烈炎，国际工作坊学术顾问曹方，德国籍著名设计师弗洛...
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27

-2026-

多语言文本书籍设计国际工作坊课程记录丨4月27日

4月27日，工作坊迎来第十一天，也是本阶段学习的最终亮相日。
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26

-2026-

多语言文本书籍设计国际工作坊|课程记录（4月26日）

4月26日，工作坊进入第十天，课程聚焦于“连接”与“落地”。

每页 14 记录总共 170 记录
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