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07
24
-2026-
设计改变家乡(三)|数字重构鱼灯古韵 青年躬行非遗新程
为深入探索中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展路径,安徽艺术学院设计学院2025级数字媒体艺术专业实践团队在陶宗华、徐阳阳两位指导教师指导下,7月9日-13日期间赴黄山市歙县开展以 “地域非遗符号的数媒重构” 为主题的暑期 “三下乡” 社会实践。团队扎根徽州古城、汪满田村、瞻淇村开展深度田野调研,对话非遗传承人深挖鱼灯文化内核,依托数字媒体专业能力开展方案研讨、IP 原创设计、非遗纪实短片拍摄与差异化文创研发,以青年数字创意为千年徽州鱼灯注入时代活力,交出一份数媒赋能非遗活态传承的青春答卷。
07
14
-2026-
观设计·视界观 | 安徽艺术学院艺兴乡村实践队赴庐江开展三下乡墙...
为深入推进新时代文明实践建设,发挥艺术专业学子特长,以美育赋能社区建设、美化基层人居环境,深化校地共建志愿服务成果,安徽艺术学院艺兴乡村实践队于2026年7月3日至10日,奔赴庐江县莲花社区、硬塘社区开展暑期“三下乡”墙绘志愿服务活动。学子们以墙为纸、以笔为媒,用色彩装点社区角落,用青春力量绘就文明新风,圆满完成全部公益墙绘创作任务。
07
13
-2026-
设计改变家乡(二)以画笔绘基层美景,以美育润社区新风|我院学...
为发挥艺术专业育人优势,以青春美育赋能基层精神文明建设,7 月 3 日至 7 月 10 日,我校两支暑期 “三下乡” 墙绘实践团队走进庐江县莲花社区、磙塘社区,扎根社区党群服务阵地,用彩绘美化公共空间、传递文明新风,完成多组主题鲜明、温情生动的社区文化墙绘作品。
07
10
-2026-
设计学院开展暑期安全检查暨走访慰问活动
为筑牢暑期校园安全防线,压实安全管理责任,排查整治各类安全隐患,关爱留校学生学习生活,7月9日下午,设计学院党总支书记俞璋凌、副院长撒后余带队开展校园安全专项排查工作,并走访慰问暑期留校学生,传递学院关怀。检查人员先后深入公共教室、专业实验实训室、教师工作室等场所,重点排查用电消防、设施设备、场地环境等安全隐患,细致核查电路线路、开关插座、消防器材、门窗锁具使用情况,逐一排查设备老化、杂物堆积、违规用电等潜在问题。针对排查出的隐患,现场登记建档、即时督促整改、明确整改标准,层层压实管理责任,切实把各类安全风险消除在萌芽状态,保障学院教学科研场地安全、规范、有序运行。 排查期间,检查人员深入到学生自习室,与暑期留校学生开展亲切交流。俞璋凌详细询问了学生的学习规划、在校生活与出行情况,认真倾听学生诉求,对同学们勤勉自律的优良学风给予充分肯定。同时,她结合暑期校园安全工作重点,叮嘱学生遵守校园管理规定,时刻紧绷安全防线,自觉维护自习室公共秩序与环境卫生,科学规划学习与作息时间。本次暑期安全排查暨学生走访慰问活动,有效整治了校园潜在安全隐患,夯实了学院暑期安全管理基础,进一步拉近了师生距离,让
07
08
-2026-
设计改变家乡(一)设计学院赴刘大郢社居开展地面彩绘志愿服务
为深化校地共建,发挥设计专业特色赋能基层社区治理,近日,设计学院团总支组织学生志愿者前往瑶海区刘大郢社居党群服务中心,开展广场地面彩绘公益实践活动,用缤纷画笔美化社区公共空间,为居民打造趣味休闲场地。
07
08
-2026-
设计党建 | 设计学院党总支召开警示教育大会
7月6日下午,设计学院在设计楼403会议室召开警示教育大会。党总支书记俞璋凌主持会议并讲话,艺术创新与实践中心主任、院长刘勇,副院长撒后余出席会议。会上,与会人员集体学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,围绕 “政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”核心命题开展系统学习,另通报中央、省级层面政绩观偏差典型案例,用身边事、典型案敲响警钟。随后与会人员共同观看警示教育片《一步不停歇 半步不退让》第四集。俞璋凌强调,全体人员要牢固树立和践行正确政绩观,立足本职履职尽责:一是牢牢守住安全底线,以暑期留校学生管理、实验室管理等工作为抓手,常态化排查化解各类风险隐患;二是强化制度刚性约束,严格落实各项规章制度,推动学院工作闭环开展;三是持续推进学风建设,规范教学秩序,以扎实教风学风彰显实干作风。学院党总支委员、各党支部书记、科级以上干部、青年教师代表等参加会议。撰稿/摄影:薛莲 编辑:李华鹏 复审:王从启 审定:俞璋凌
07
07
-2026-
观设计·视界观|赓续江淮红色根脉 以艺绘就青年初心
为庆祝中国共产党成立105周年,扎实开展2026年暑期“三下乡”社会实践活动,6月29日至30日,安徽艺术学院设计学院“红设先锋”实践团立足专业特色,赴皖中多处红色教育基地开展研学实践。
07
03
-2026-
设计团学 | 设计学院举办第十二届“挑战杯”省赛经验分享会
为夯实创新创业教育成效,帮助学院师生明晰备赛方向,7月1日下午,设计学院举办第十二届“挑战杯”大学生创业计划竞赛省赛经验分享会,本次会议由学院专职辅导员薛莲主讲,学院各专业师生代表参与。薛莲围绕赛制解读、赛事选题、项目打磨与答辩技巧等核心内容,结合在第十二届“挑战杯”省赛中获得金奖的实战经验展开细致分享。她紧扣竞赛评审侧重点,分享项目创新优化、成果呈现的实用方法,为在场师生提供了专业、详实的备赛指导。本次分享会搭建了高效的赛事交流平台,充分激发了学院师生的创新创业热情。学院将持续深耕创新创业育人工作,助力学生在创新创业实践中增长才干。撰稿:顾金娜、薛莲 摄影:刘民 编辑:薛莲 复审:王从启 审定:俞璋凌
07
03
-2026-
设计团学 | 设计学院举行2026年大学生暑期“三下乡”社会实践出...
为强化实践育人,打造社会实践品牌,7月1日下午,设计学院举行2026年大学生暑期“三下乡”社会实践出征仪式,为获校级与院级立项的十支暑期社会实践团队授旗。学院党总支书记俞璋凌,艺术创新与实践中心主任、学院院长刘勇,团总支书记刘民及各团队指导老师出席仪式,本次活动由学院团总支挂职副书记薛莲主持。俞璋凌强调实践是青年学子扎根基层、锤炼本领的重要课堂。她鼓励各实践团队立足设计专业特色,将艺术创意与乡村振兴、文化传承、社区服务等基层需求相结合,逐步形成社会实践品牌效应。活动现场,刘勇为各团队授旗。刘民详细讲解了社会实践工作要求,重点开展安全教育提醒,要求各团队牢固树立“安全第一”的意识。此次出征仪式的举办,进一步凝聚了实践力量,引导设计学子以青春之行赴时代之约,用专业能力服务社会、贡献青春力量。撰稿:顾金娜、薛莲 摄影:薛莲 编辑:薛莲 复审:王从启 审定:俞璋凌
07
02
-2026-
设计党建 | 设计学院集中收看庆祝中国共产党成立105周年大会
7月1日上午10时,设计学院在设计楼403会议室组织师生集中收看庆祝中国共产党成立105周年大会直播。学院党政班子成员、师生党员、教师代表、入党积极分子及学生代表共50余人参加活动,认真聆听、深入学习习近平总书记重要讲话精神。收看现场气氛庄重肃穆,全体人员全程专注观看,认真记录讲话要点,深刻感悟中国共产党一百零五载栉风沐雨、砥砺奋进的光辉历程,领会初心使命与时代担当。大家纷纷表示,习近平总书记的讲话立意深远、催人奋进,为今后学习与工作指明了前进方向。学校优秀党务工作者、先进基层党组织非遗保护教研室党支部书记吴又进说,将以先进典型为标杆,落实立德树人根本任务,深耕安徽非遗资源,做强“党建引领・非遗新韵”品牌,推动党建与专业教学、非遗传承深度融合,以专业之力助力文化强国建设。优秀学生代表、党员王馨悦同学深受触动,她感慨习近平总书记回望百年奋斗铸就恢弘史诗令人动容,今后将传承先辈精神,立足学生本职勇毅前行,奋力跑好青年接力棒。撰稿/摄影:孙染 编辑:薛莲 复审:王从启 审定:俞璋凌
07
02
-2026-
设计党建 | 设计学院学生党支部开展庆祝建党105周年主题党日活动
为庆祝中国共产党成立 105 周年,传承红色基因,锤炼青年党员党性,6月29日至30日,设计学院学生党支部走进皖中革命片区开展“赓续红色血脉,筑牢信仰之基”主题党日活动。
07
01
-2026-
设计团学 | 青春同框:这1368天,藏着多少安艺人的四年?
四年很长,长到足以让我们从青涩走向从容;四年很短,短到只有一张照片到另一张照片的距离。今天,我想和你分享一个关于“同框”的故事。没有宏大的叙事,只有两个瞬间——2022年9月20日与2026年6月18日。当这两帧画面并置,我们才发现,原来成长真的有迹可循。
06
26
-2026-
设计团学|设计学院召开团总支学生会期末总结大会
6月24日下午,设计学院团总支在设计楼305教室召开学院团总支学生会期末总结大会,全体学生会成员参会,学院团总支书记刘民、团总支挂职副书记薛莲出席会议。
06
26
-2026-
马克思主义学院与设计学院召开“青创杯”赛事座谈交流会
2026 年 6 月 25 日,马克思主义学院院长吴孔铎、副院长高元龙一行到访设计学院,双方在设计楼 401 会议室召开 “青创杯” 数字赋能 “大思政课” 创意展示大赛座谈交流会,会议由设计学院党总支书记俞璋凌主持,设计学院全体辅导员参加座谈。吴孔铎详细介绍了本次跨校联合赛事整体情况。赛事以数字化思政作品创作呈现为核心载体,设置两类创作赛道。其一为思政主题数字博物馆创作赛道,聚焦搭建体系化线上思政教育阵地,打造沉浸式思政教学场景;其二为思政主题360交互式全景创作赛道,侧重制作轻量化教学素材,实现场景漫游、内容交互与思政知识立体化传播。他提出,参赛团队可深挖安徽本土文化资源,围绕红色题材、地域特色文化打造数字虚拟展馆、特色文化展馆等相关作品,凸显地方文化辨识度。高元龙指出,希望设计学院整合优质师生资源,精准组建参赛队伍,明确创作选题方向,稳步有序推进各项备赛工作。俞璋凌表示,设计学院具备扎实的专业技术优势,后续将统筹专业教师与辅导员组建专项指导团队,推动赛事创作与课程思政建设深度融合,着力凝练跨学科特色育人品牌,常态化开展协同实践育人活动。同时,团队将立足时代热点、贴合现实需求精准谋
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