第五讲 王建民《中国音乐的旋律写作技法》（二）
6月18日上午，上海音乐学院王建民教授开启《中国音乐的旋律写作技法》（二）课程。课程之初，王教授对学员前一日的旋律写作作业展开一对一深度点评，从创作构思的新颖性到技法运用的精准度，细致分析每部作品的闪光点与可提升之处，以专业视角助力学员突破创作瓶颈。下半节课，王教授延续上节课脉络，围绕二胡狂想曲系列，深入剖析《第二二胡狂想曲》与《第四二胡狂想曲》。他从复杂精妙的曲式结构、主题发展的巧妙手法，到民族音乐元素的创新融合等维度抽丝剥茧，结合作品中节奏的强烈张力与情感的细腻表达，将理论知识与创作实践深度融合，极大拓宽了学员们的音乐创作视野。
第六讲 谢伯樑《中国戏曲文学史》（二）
6月18日下午，中国戏曲学院谢柏樑教授以宏大的历史视角，从元代杂剧讲至清代戏曲发展。课程中，谢教授着重讲解元明两代戏曲文学成就。在元代杂剧部分，以关汉卿《窦娥冤》剖析其对社会黑暗的批判与悲剧力量塑造，通过王实甫《西厢记》解读爱情主题表达与戏剧冲突设计的开创性。谈及明代时，不仅解析汤显祖“临川四梦”中《牡丹亭》“情至观”的浪漫主义色彩，还详细阐述明代余姚腔、弋阳腔等声腔革新对传奇发展的重要推动作用，展现当时戏曲舞台的繁荣景象，以清晰脉络助力学员构建完整的戏曲文学知识体系。
两场讲座兼具理论深度与实践指导意义，专家倾囊相授，学员踊跃交流，在浓厚的学术氛围中，学员们对戏曲艺术的认知与创新能力得到显著提升，为徽剧艺术的传承与发展注入新的活力。
（特约通讯员：陈熙、戴雪）
