5 月 27 日下午，一场别开生面的大学生心理情景剧在安徽艺术学院大学生活动中心拉开帷幕，音乐学院心理健康工作站组织了2024级音乐表演班级的学生与辅导员何刘涛老师共同组队参与。
在学生们的精心设计下，剧情围绕主角李东在刚进入校园生活中因各种标签遭遇的误解、困惑与挣扎展开。李东从自我介绍中被嘲笑歧视，到因不善社交被定义为“社恐”从而失去诸多机会，再到校园活动中不能出谋划策，“不积极”而承受巨大压力。这些情节生动地还原了当代大学生在现实生活中可能面临的心理困境，引起了现场观众的强烈共鸣。剧中，主角在经历一系列挫折后，通过与老师、朋友的深入交流以及自我反思，开始勇敢地反抗这些不合理的标签。他努力证明自己在其他领域的才能，主动参与社交活动，尝试与辅导员沟通解释，逐渐打破外界的偏见，重新找回自信。
表演结束后，校心理健康中心的郝驰原老师对剧情进行了解读，剖析了“标签”对大学生心理健康的影响，并分享了应对负面标签、保持良好心态的方法和技巧。
在此次大学生心理情景剧活动，音乐学院获得三等奖。活动不仅为同学们带来了一场精彩的视听盛宴，更通过生动的艺术形式，引导大家关注心理健康，学会正视外界的评价，勇敢地撕下不合理的标签，以积极乐观的态度拥抱真实的自己。
（撰稿/摄影：张春红 初核：淳于义龙 复审：陈凤梅 审定：张祖顺）
