培养目标：艺术与科技专业面向数字化、智能化时代艺术与科技融合发展需求，服务安徽省“1188建设”战略布局，聚焦人工智能、新一代信息技术与现代服务业融合背景下的文化旅游、科技服务等相关产业需求，培养具有较高艺术素养、数字化素养、科技应用能力和跨学科创新能力，能够在艺术科技融合、数字创意设计、智能交互体验等领域从事创新设计、应用实践与项目开发工作的应用型艺术人才。
专业特色：专业积极探索具有地域资源优势的艺科融合发展路径，逐步形成“科创文化服务城市创新体系”的专业特色，推动科学知识、前沿技术与艺术设计在真实城市环境中发生联系。围绕这一特色，专业将数字媒介、智能交互、科技展示、沉浸体验、科学传播等内容融入课程与项目实践，引导学生关注科技成果如何被理解、被体验、被传播，并通过视觉设计、交互体验、数字影像、空间展示、智能产品及公共文化项目等方式，将科技资源进一步转化为公众可感知的文化内容和城市创新体验。
主要课程：专业主要开设《艺术与科技概论》《数据叙事与图表设计》《智能交互设计》《科技史》《创意编程基础》《扩展现实设计》等专业基础课程，以及《参数化设计与建造》《算法生成设计》《智能产品设计》《交互叙事影像》《概念与AI创新设计》《智能化沉浸式设计》《科技策展与展示设计》等专业核心课程。同时设置《AIGC智能体辅助设计》《科学传播视觉设计》《科学游戏与交互体验设计》《科学玩具与科学文创设计》《数字雕塑与智能造物》《STEAM艺术创新项目设计》等专业拓展课程，通过主题性工作坊、项目实践、专业考察、毕业实习与毕业设计等教学环节，将课堂学习与真实项目、行业需求及社会应用场景相结合。
师资力量：艺术与科技专业拥有一支具有跨学科背景和较强教学科研能力的师资队伍，教师研究领域涵盖艺术设计、数字视觉、空间与展示、信息可视化、雕塑与装置艺术等方向。专业教师主持国家艺术基金项目、省级人文社会科学重点项目、省级社会科学研究项目等国家级、省级教科研项目多项，在《装饰》《南京艺术学院学报》等高水平期刊发表学术论文及作品20余篇，获省级教学成果奖4项、全国高校数字创意教学能力大赛一等奖等教学竞赛奖项。教师具有丰富的实践教学和创新创业指导经验，指导学生获得国家级、省级专业设计竞赛奖项30余项，并指导国家级、省级大学生创新创业项目多项。
艺术与科技教研室教师概况
序号 | 姓名 | 主讲课程 | 备注 |
| 1 | 丁雅晴 | 科技策展与展示设计、交互叙事影像 | 教研室主任 |
| 2 | 王立伟 | 数字雕塑与智能造物、机械与装置 | 博士研究生 |
| 3 | 王天玥 | 基础设计、概念与AI创新设计 | 博士研究生 |
| 4 | 孙 染 | 算法生成设计、智能化沉浸式设计 | |
| 5 | 陈 鸿 | 创意编程基础、基础设计 | 博士研究生 |
| 6 | 陈 妍 | 数字化复原与改良设计、参数化设计与建造 | |
| 7 | 陈紫泉 | 艺术与科技概论、科技策展与展示设计 | |
| 8 | 唐虎跃 | 参数化设计与建造、智能产品设计 | |
| 9 | 徐 珺 | 扩展现实设计、科学游戏与交互体验设计 | |
| 10 | 徐如悦 | 会展策划与主持、声音艺术与制作 | |
| 11 | 聂梦园 | 智能产品设计、动画设计 |
排名不分先后，以姓氏笔画为序
